首先，跨專業(yè)考研相比較本專業(yè)考研的同學來說，確實面臨更大的挑戰(zhàn)。我們需要在短時間內學習另外一個專業(yè)本科所學的幾乎全部的知識，這其中最大的挑戰(zhàn)莫過于會擠壓我們對于公共課學習的時間。基于上述的原因，很多同學面對跨專業(yè)時，不免會有抵觸的心理，這都是正常的想法，但如果已經決定了在研究生階段改變自己的專業(yè)，那么我更希望大家將所有的時間和精力付出在考研課程的學習上，而非一再猶豫，一再追問“跨專業(yè)考研難不難”、“考研失敗怎么辦”等這些除了打擊自己的自信心之外，對考試成績的提高不會有任何幫助的問題。

跨專業(yè)的考研er普遍會遇到的一個問題，就是選擇學校和專業(yè)。

首先，在選擇學校的這個問題上，我的建議是“地區(qū)第一，學校第二”。簡單地說，就是先確定以后比較傾向于找工作的地區(qū)，再在該地區(qū)或附近地區(qū)選擇適當的學校。這樣考慮的理由在于，每個地區(qū)對各學校的認可度和接受度是不一樣的。舉個例子，假設A和B學校的考研難度差不多，而我以后比較偏向于在A學校所在的地區(qū)工作，但B所在的地區(qū)是一線城市，而A是省級的學校。這種情況下，B校畢業(yè)生在A所在的地區(qū)找工作未必會比A校畢業(yè)生更有優(yōu)勢。當然，這只是我建議大家納入考慮范圍的因素，擇校時，還是建議大家全方位了解目標院校的硬件和軟件條件，選擇自己更中意的學校。

其次，在選擇專業(yè)時，我還是建議大家以興趣為首位。雖然我知道很多考研er選擇專業(yè)時會綜合考慮就業(yè)情況和學習難度，這也是沒有問題的，但還是建議大家不要選擇自己完全不感興趣的專業(yè)，這種體驗大概部分同學在本科階段就已經了解了。我們進行更高層次的學習，需要對該專業(yè)的知識進行更多更深的研究和探討，有時也會枯燥乏味，這時興趣的支撐會對我們的學習產生很多正面的幫助，這也是我給此建議的原因。

當然，專業(yè)課的學習也是很多同學感到非常痛苦的一個部分。

會有很多同學來問我，要什么時間開始學習專業(yè)課。對于這個問題，我的建議是，專業(yè)課要趁早，越早越好。我們對于專業(yè)課的學習時間本來就已經比本專業(yè)的同學有一定的劣勢了，這時，我們越早開始準備，就為考研的時間安排留出更多的余地，對考研進程的把控也能做到游刃有余。相反，如果專業(yè)課開始太晚，在復習過程中，很容易心神不寧，也對考研的信心有很大的影響。

也會有很多同學問我，現在開始準備跨專業(yè)的專業(yè)課來得及嗎?如果你義無反顧，無懼失敗，無懼二戰(zhàn)，我會無比的鼓勵你，因為如果我們不為我們感興趣的研究方向爭取一下，我們的學習生涯將會很快結束，考研是我們不多的幾次為自己的理想可以爭取到的機會。但如果真的下了決定，我希望大家一定要把所有的時間和精力放在考研上，這意味著娛樂和聚會在接下來的這半年的時間里，和你不再有關系。

對于很多同學問我，專業(yè)課要如何學習，這個問題，因為我本人是國際經濟與貿易跨專業(yè)考會計專碩，所以對于其他的很多專業(yè)的課程學習，我是沒辦法給予明確的建議的，所以我通常的回復是建議咨詢相關專業(yè)的老師和學長學姐。但所有的專業(yè)課學習都會遇到的一個問題，就是我們要如何做筆記。筆記在精不在多，聽課時并非要把老師的每一句話都寫下來，因為在你記筆記時其實很容易漏掉某些重要的信息。所以我認為，筆記是一個框架，課堂上所記的筆記，不應該是完整的句子，更不應該是一大段一大段的板書，而是關鍵詞。把關鍵詞轉化為一個框架和體系是我們在課下應該完成的工作。整理筆記的過程是我們復習和回憶的過程，這時亦不應該把老師講過的東西全數搬到筆記本上，而是最好自己總結出一個框架，或是把可以進行比較的內容匯總成表格的形式，這樣在接下來的第二輪第三輪復習中，既一目了然又節(jié)省時間。

不論是專業(yè)課還是公共課的學習，都不應是以三輪復習為任務。很多同學問我，復習了一遍兩遍但看完書就沒有印象了，該怎么辦。我們的學習應該“走心”，應以效率為先。并非每一次看書都要把書上的每一句話每一個字都看一遍。我們是應試復習，需要學會“抓重點”、“抓難點”，明顯沒有重要知識點的章節(jié)可以一掠而過，第二輪復習就不要再去讀了，明顯是難點的章節(jié)就要在復習時反復再學習、再做題，但當你發(fā)現用了足夠多的時間還是沒有成效時，也要選擇戰(zhàn)略放棄。你要相信，當你足夠努力但還學不會的知識，對于你考研中的對手來說，也是不易學會的部分。